12月8日心理教師專業(yè)督導(dǎo)及生涯規(guī)劃專題研討活動(dòng)在雙流中學(xué)心理輔導(dǎo)中心舉行，本次督導(dǎo)是雙流區(qū)第一次大范圍內(nèi)的專業(yè)督導(dǎo)。上午九點(diǎn)，會(huì)議在區(qū)研培中心陳麗老師的主持下，拉開了帷幕。

首先是區(qū)文明辦科長(zhǎng)、未成年心理成長(zhǎng)中心主任黃劍維對(duì)中心的工作做了指示和具體要求，并邀請(qǐng)中心的老師深入社區(qū)，拓寬工作范圍，使得服務(wù)更廣闊化。

其次由受邀的心理咨詢專家、長(zhǎng)期為教育系統(tǒng)教師做督導(dǎo)的張萌副教授為雙流區(qū)的心理老師做心理咨詢案例督導(dǎo)。會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)，來自棠湖小學(xué)的趙雪黎老師和來自雙流中學(xué)的陳麗萍老師，她們各自分享了一個(gè)她們?cè)诠ぷ髦杏龅降囊粋€(gè)難度較大較復(fù)雜的個(gè)案。在聽取了兩位老師的個(gè)案詳情以及咨詢過程的詳細(xì)陳述后，張教授首先肯定了兩位老師對(duì)工作的兢兢業(yè)業(yè)、對(duì)學(xué)生的博愛之情、以及心理咨詢工作的專業(yè)水準(zhǔn)。然后張教授以循循善誘的方式展開督導(dǎo)，讓現(xiàn)場(chǎng)的老師親眼目睹了張教授如何收集案例信息、如何聚焦問題的整個(gè)過程，相信這次心理督導(dǎo)對(duì)提高老師們的心理咨詢水平起到了很好的促進(jìn)作用。下午，陳麗老師給大家分享了此次赴臺(tái)灣學(xué)習(xí)以“營(yíng)造生命的心靈花園”為主題的園藝療愈專題學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。陳麗老師為大家分享了園藝療法的精髓---自然是我們擁有的最寶貴的療傷資源、臺(tái)北護(hù)理學(xué)院的“愈花園”的組成分布以及各個(gè)板塊是如何起到療愈作用的。陳老師的這次分享不僅給大家?guī)砹诵迈r的視角，也帶來了別樣的工作熱情。

接著由伍林老師為大家呈現(xiàn)一堂高三的《興趣與專業(yè)》的生涯規(guī)劃公開課。伍老師以高三的志愿填報(bào)為切入口，深入淺出為學(xué)生如何找到興趣所在、如何把興趣變成大學(xué)專業(yè)、如何把大學(xué)專業(yè)和價(jià)值觀進(jìn)行結(jié)合找到了一條可操作可實(shí)踐的路。相信伍老師的這堂課一定可以讓學(xué)生受益匪淺。

最后藝體中學(xué)的吳曉煒老師為大家做了生涯規(guī)劃系統(tǒng)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)分享。吳老師從生涯規(guī)劃的理論、實(shí)踐、以及課程設(shè)置三個(gè)方面為大家進(jìn)行呈現(xiàn)，不僅讓參會(huì)老師更深入地學(xué)習(xí)了舒伯的生涯彩虹圖等理論，更讓大家思考了在生活中在工作中如何完善和修正自己的生涯規(guī)劃，這不僅能提升我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行生涯規(guī)劃輔導(dǎo)的能力，同時(shí)也能提升老師自己的生涯規(guī)劃能力。