戴榮老師就學校校本課程開設情況作交流

2017年5月10日下午，成都市教師發(fā)展基地學?！?017年春季高中信息技術菜單培訓”第三次培訓在雙流中學信息中心舉行。雙流中學全體信息技術教師和來自成都市郊區(qū)縣的10多位教師參加了此次培訓活動。本次培訓活動以“校本課程的開發(fā)實施”為主題，由一個講座兩節(jié)校本選修示范課組成。

培訓活動開始時，先由雙流中學信息技術教研組組長戴榮老師為大家介紹了學校校本課程開設的基本情況、管理實施模式進行了簡單介紹，同時也向前來參與培訓的領導和老師展示了信息中心教師開發(fā)開設的一系列校本選修課程。最后戴老師還同大家就校本選修課程開展過程中的遇到的問題和校本課程的發(fā)展設想與來自各校的老師進行了交流。

陳覓老師上steam展示課

同學作匯報交流

講座之后，雙流中學信息技術教師陳覓，為大家展示了一堂以STEAM教育方法開展實施的校本選修課例《創(chuàng)意電子互動媒體應用》。課程以元旦晚會節(jié)目創(chuàng)意為導入，將創(chuàng)意熒光服飾制作作為課程研討項目，通過提出問題、聚焦問題、探討研究計劃、項目背景研討等的課程實施流程，完整展示了一堂STEAM課程的實施過程。

指導小組

在課堂上，師生互動積極，學生以小組為單位，明確分工，在老師的指導下，討論和構思課程項目中的問題和重難點。并且主動展示小組研討成果，開展相互討論評價。然后在實驗操作過程中，大膽實踐。整個課堂氣氛非常熱烈，取得了很好的效果。

高鵬老師在上校本選修課

最后由高鵬老師為大家展示了校本選修課程《基于android系統(tǒng)的智能手機程序開發(fā)》。高鵬老師以設計一款手機游戲為主線，從游戲的輯設計，到完成流程，再到程序?qū)崿F(xiàn)，讓學生學到完整的小項目開發(fā)流程。本課以項目式探究學習模式開展實施教學，以學生為主體，鼓勵學生大膽思考、探究、討論、總結并得出最后的程序設計方法和內(nèi)容，取得了非常好的課堂實施效果。

同學作做游戲程序

本次培訓中，遠道而來的參培教師與雙流中學信息技術教師就校本課程的開發(fā)和實施，以及兩節(jié)示范課做了深入的討論和總結，極大地肯定了學校校本課程現(xiàn)階段的實施效果，感受到了在校本課程實施中的樂趣。大家表示，以后將加強校際相互學習，實現(xiàn)共同成長，整個活動在熱烈愉快的氛圍中完美落幕。

同學們積極參與

小組合作有效進行

小組討論設計