為了讓學(xué)生改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗(yàn)，將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，雙流中學(xué)要求學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，去關(guān)心社會(huì)發(fā)展，去關(guān)注社會(huì)問題，去嘗試解決自己研究的社會(huì)問題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，走出有自己特色社會(huì)實(shí)踐的新途徑。因此，在學(xué)校的組織和領(lǐng)導(dǎo)下，在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，近日，以班級為單位的社會(huì)實(shí)踐積極展開了。

這次社會(huì)實(shí)踐的地點(diǎn)是雙流鳳祥湖公園。此時(shí)的公園正是萬物復(fù)蘇、春意盎然之際，這自然的勝景就像是一片清流，流過堆疊的書本，流過繁忙的課程，流進(jìn)每位同學(xué)的心中，給他們最好的輕松與減壓。

這次的實(shí)踐活動(dòng)，是緊張學(xué)習(xí)生活中的一處驛站，同學(xué)們從拔河活動(dòng)中體會(huì)到了上下一心，從撕名牌中體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作，從對弈中體會(huì)到了智慧的對拼與碰撞，從放飛風(fēng)箏中體會(huì)到了快樂的真實(shí)與深刻。