2017年3月21、22日，為讓學(xué)生更好地了解防震減災(zāi)知識，提高自我防范的意識和能力，雙流中學(xué)學(xué)生處、校團委組織高2015級部分班級的同學(xué)來到成都市防震減災(zāi)科普教育基地參加綜合實踐活動。

此次實踐活動的目的地是崇州防震減災(zāi)科普教育基地，據(jù)基地解說員介紹，這所防震減災(zāi)科普教育基地是汶川大地震后國家斥資3000萬建的，國家之所以下放如此巨大的金額建次基地的目的是要再次警醒人們地震的危害是有多么的大，與此同時也希望向人們普及關(guān)于地震的知識，以期將地震來臨時的傷亡和災(zāi)害降到最低。

急救知識學(xué)習(xí)

地球構(gòu)造學(xué)習(xí)

地震帶分布學(xué)習(xí)

在這里，學(xué)生們看到了一個個令人觸目驚心的數(shù)字，但同時又產(chǎn)生疑惑：為何智利地震和日本地震發(fā)生級數(shù)如此之大，傷亡人數(shù)卻遠遠小于汶川地震和唐山地震呢？原來是智利和日本對于地震早有防范，畢竟是地震多發(fā)帶，當(dāng)?shù)卣诜课萁ㄔO(shè)，素質(zhì)教育還有地震速報方面掌握著先進的技術(shù)。而唐山地震發(fā)生在半夜，許多人還來不及反應(yīng)，當(dāng)然，這也與中國當(dāng)時房屋建設(shè)等不到位有關(guān)，而在汶川地震后，中國加強了對災(zāi)難防范知識以及應(yīng)對措施的普及推廣力度。

地震波模擬器

淺深源地震演示器

房屋設(shè)計與地震知識的聯(lián)系

本次社會實踐活動，既讓同學(xué)們走出校門，盡情領(lǐng)略了祖國山河的秀麗景色，也充分感受了姹紫嫣紅的盎然春意，更讓同學(xué)們增進了對防震減災(zāi)知識的了解和認識，學(xué)會了在災(zāi)難來臨之前，如何進行防范；在災(zāi)難來臨之際，如何進行緊急的應(yīng)對。自然災(zāi)害是無法避免的，但通過對防震減災(zāi)知識的學(xué)習(xí)和了解，相信學(xué)生們今后能夠運用學(xué)到的知識，更好的保護自己并服務(wù)于他人，將災(zāi)害降到最低。

體驗地震模擬場景