蔣富揚老師主持研討會

2017年2月27日，成都市高三數(shù)學教研會在雙流中學召開，來自成都市各個區(qū)縣學校的400余名老師齊聚雙流中學，在多功能一廳共同探討“微專題復(fù)習教學”的模式與方法。會議由成都市高中數(shù)學學科帶頭人、成都市中心組成員蔣富揚老師主持。

曹軍才老師獻課

會議第一項，由雙流中學數(shù)學組教研組長曹軍才老師獻課，題為e^x≥x+1的應(yīng)用。課堂上，曹老師與學生展開了多樣的互動。曹老師時而循循善誘地引導(dǎo)學生對問題加以分析，時而安排學生自主探究、合作探究，在關(guān)鍵環(huán)節(jié)曹老師還安排學生進行了深入的討論，并在課堂上由小組代表進行了激烈的思維碰撞。曹老師一方面充分展示了雙流中學二元導(dǎo)學教學模式在高三復(fù)習課中的運用研究成果，另一方面也對微專題復(fù)習教學的模式提供了可供學習的案例。

曹軍才老師說課

會議第二項，由曹老師說課。這一環(huán)節(jié)上，曹老師將這堂課的產(chǎn)生背景、生成過程、構(gòu)思過程、刪減詳情、其他環(huán)節(jié)預(yù)設(shè)詳細地展示了一遍，并且分享了自己對微專題復(fù)習教學的心得，以及設(shè)計這堂課的理由。聆聽了曹老師的分析和講解后，在座的各位老師對這堂課有了更加深刻的認識，也對微專題復(fù)習教學產(chǎn)生了濃厚的興趣。

杜江濤老師分享微專題復(fù)習心得

會議第三項，由雙流中學杜江濤老師進行微專題復(fù)習教學專題講座。杜老師就微專題復(fù)習教學的來源、典型案例、注意事項等內(nèi)容進行了深入講解，并為在座的各位老師介紹了當下微專題復(fù)習教學的現(xiàn)狀，分析了微專題教學在復(fù)習中的地位，著重強調(diào)了微專題復(fù)習教學應(yīng)該與傳統(tǒng)專題教學相互結(jié)合、相輔相成。

會議現(xiàn)場

會議第四項，蔣富揚老師對全市高三數(shù)學復(fù)習工作提出了建議，并且強調(diào)了在高三教學中實行微專題復(fù)習教學的具體策略。

這次教學研討會既加深了與會教師對微專題復(fù)習教學的理解，也有利于激勵一線教師立足于課堂教學的需求認真思考、深入鉆研。