為總結(jié)2016年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”工作，加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，不斷提高組織管理水平，提高教師應(yīng)用信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合能力水平，提高課堂教學(xué)效益，2016年12月8日，成都市2015—2016年度“一師一優(yōu)課一課一名師”活動總結(jié)座談會在雙流中學(xué)隆重召開。市教育局分管局長左華榮，市教育局發(fā)展規(guī)劃處（信推辦）、普教一處、普教二處、市技裝中心、市教科院、市直屬（直管）學(xué)校（各校區(qū)）、教學(xué)教研及教育信息化的分管領(lǐng)導(dǎo)，及區(qū)（市）縣教育部門相關(guān)科室、教研部門、電教技裝部門相關(guān)工作負責(zé)同志及工作人員參加了此次座談會議。

會議首先由成都市教科院陜昌群副所長做了《2015-2016年度“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動工作總結(jié)》報告。報告指出了“一師一優(yōu)課 一課一名師”的活動背景，根據(jù)《教育信息化“十三五”規(guī)劃》要求，要繼續(xù)開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”等信息化教學(xué)推廣活動，激發(fā)廣大教師的教育智慧，不斷生成和共享優(yōu)質(zhì)資源，加快探索數(shù)字教育資源服務(wù)供給模式，有效提升數(shù)字教育資源服務(wù)水平與能力。成都市各部門高度重視、有力領(lǐng)導(dǎo)，各司其職；周密部署、精心組織、緊密配合、全力以赴開展工作。通過網(wǎng)上曬課和“優(yōu)課”征集評審兩個階段，成都市教科院在市教育局的有力領(lǐng)導(dǎo)下，與市技裝中心協(xié)同推進，精心組織，認真落實完成了成都市2015-2016年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動評審?fù)苾?yōu)工作。報告對年度工作的啟動、評審、推優(yōu)做了回顧，對活動評審結(jié)果做了詳細的統(tǒng)計分析，并從活動中得出了反思及建議。

市計裝中心晁潁老師就此次活動在技術(shù)層面上的工作做了總結(jié)報告。計裝中心在相關(guān)文件的傳達、技術(shù)支持、問題解決、在評審?fù)苾?yōu)工作中的協(xié)助，以及數(shù)據(jù)統(tǒng)計方面做了許多工作。在做這些工作的過程中也發(fā)現(xiàn)了教師傳課的許多問題，建議教師看清傳優(yōu)課的要求，所傳之課要注意與教育信息化的融合。

為了更進一步了解地方工作的開展情況及遇到的問題，相關(guān)區(qū)縣做了工作交流。錦江區(qū)教師進修學(xué)校電教辦負責(zé)人做了《精心組織統(tǒng)籌推進 成效顯著》的匯報。錦江區(qū)教育局在開展工作中首先明細原則：常態(tài)推進、全面參與、保證質(zhì)量、成果共享原則，在機制構(gòu)建中做好完善組織保障和明細職能保障，精心組織“曬課”培訓(xùn)、網(wǎng)上“曬課”、優(yōu)課征集及評審。通過這些工作，實現(xiàn)了教師全覆蓋、學(xué)科全覆蓋、學(xué)校全覆蓋，取得了好成績。雙流區(qū)教育研究與教師培訓(xùn)中心負責(zé)人在工作匯報中交流了經(jīng)驗，做到了“五有”：領(lǐng)導(dǎo)重視，保障有力；機構(gòu)聯(lián)動，推進有序；逐級培訓(xùn)，指導(dǎo)有方；責(zé)任落實，組織有效；專家遴選，評價有法。展望未來，在下一步工作中還要做到“四化”：教育信息常態(tài)化，教師提升生態(tài)化，評價機制生態(tài)化，資源平臺互通化。簡陽市教育局負責(zé)人也交流了工作經(jīng)驗：領(lǐng)導(dǎo)重視，積極開展動員工作，做好培訓(xùn)服務(wù)、磨課服務(wù)、技術(shù)服務(wù)。作為市直屬學(xué)校，樹德中學(xué)就工作的開展做了匯報：加強組織領(lǐng)導(dǎo)，細化工作方案；加強組織管理，確保穩(wěn)步推進；技術(shù)培訓(xùn)，務(wù)求實效；融入教研，集體研究。

成都市教育局副局長左華榮做總結(jié)發(fā)言。他表示，在聽了各負責(zé)人的工作總結(jié)和經(jīng)驗交流后有著深切的感悟，首先是各負責(zé)人可敬、可愛，他們默默無聞地做著許多務(wù)實的工作，為致力于推動師資隊伍的建設(shè)，提升教師的師能做了許多努力；其次是這項工作成績很大，但是問題也很多，難度也很大，大家都很辛苦。然后對下一步工作提出了三點建議和要求：請普二處等負責(zé)單位對本年度工作做一個簡潔、全面、客觀的總結(jié)，旨在對下一年度的工作起指導(dǎo)作用；希望各區(qū)市縣做這項工作的相關(guān)工作人員成分認識這項工作的意義和價值；各區(qū)市縣、行政部門及學(xué)校，凡是涉及到這項工作的人員要高度重視，積極支持，加強協(xié)調(diào)，真正做到“牽”“早”“常”。

通過此次座談的工作總結(jié)和經(jīng)驗交流，各級分管部門和學(xué)校都收獲頗豐，為來年工作的扎實、有效開展積累了寶貴經(jīng)驗，勢必將進一步推動信息技術(shù)和數(shù)字教育資源在中小學(xué)課堂教學(xué)中的合理有效應(yīng)用和深度融合，讓教師更加幸福。