四川省雙流中學(xué)高中語(yǔ)文教師陳劍泉因?qū)懽魉季S的研究成果而榮登《中學(xué)作文教學(xué)研究》雜志封面。該雜志是一份專門研究中學(xué)作文教學(xué)理論與實(shí)踐的刊物，她是《新作文》雜志的教師版，系中國(guó)文章學(xué)研究會(huì)導(dǎo)讀導(dǎo)寫(xiě)研究中心會(huì)刊，《中國(guó)期刊網(wǎng)》《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊》（光盤版）全文收錄期刊，中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)源期刊，首屆北方優(yōu)秀期刊?！吨袑W(xué)作文教學(xué)研究》是全國(guó)最專業(yè)的作文教學(xué)研究刊物。

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自2006年始，《中學(xué)作文教學(xué)研究》開(kāi)辦了“封面人物”專欄，該專欄先后推出了潘新和、曾佐希、李白堅(jiān)、黃孟軻、徐江、李鎮(zhèn)西、馬正平、黃智平、魯金會(huì)、趙文漢等一批在全國(guó)有影響力的教師。這是一份國(guó)內(nèi)罕見(jiàn)的專門研究中學(xué)作文教學(xué)理論與實(shí)踐的刊物。

我校陳劍泉先生，是一個(gè)沉迷于教學(xué)科研的普通男教師。成都市雙流中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師，四川省優(yōu)秀教師，四川省對(duì)口支教先進(jìn)個(gè)人，成都市骨干教師，成都市優(yōu)秀科研人員，教育部國(guó)培項(xiàng)目特邀專家，教師教育研究中心理事。先后主研省市縣課題八項(xiàng)，課題曾獲中央教科所一等獎(jiǎng)。編撰出版《師路心語(yǔ)》《高中新課標(biāo)作文教練讀本》，參編出版《作文通關(guān)》《高考現(xiàn)代文閱讀》等圖書(shū)，著有校本教材《高中作文訓(xùn)練教材》《古代詩(shī)歌鑒賞能力提升》《奠定人文精神，構(gòu)建自我世界——文學(xué)文化經(jīng)典導(dǎo)讀與背誦》等，論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表70余篇。

陳劍泉帶著研究團(tuán)隊(duì)，近五年來(lái)，一直從事語(yǔ)文思維研究，其中的寫(xiě)作思維研究成果多次在《中學(xué)作文教學(xué)研究》雜志上發(fā)表，且在全國(guó)產(chǎn)生了突出的影響，因此陳劍泉被該雜志遴選為封面人物，并在該雜志上分享了他的作文教研之歷程。

陳劍泉團(tuán)隊(duì)的寫(xiě)作思維研究成果主要有：寫(xiě)作思維的材料分析，包括寫(xiě)作思維所運(yùn)用到的概念和表象；立意思維提煉，包括原點(diǎn)思維、因果思維、相似思維、發(fā)散思維和一分為二的思維；結(jié)構(gòu)思維總結(jié)，包括賦形思維、路徑思維、模仿思維；修辭思維歸納，包括語(yǔ)言生動(dòng)性思維、語(yǔ)言的陌生化思維和議論語(yǔ)句的展開(kāi)性思維。

陳劍泉團(tuán)隊(duì)的研究成果在實(shí)踐中取得了突出的效果，多次在各種全國(guó)性的學(xué)術(shù)研究討會(huì)上交流，這次被《中學(xué)作文教學(xué)研究》看中，其研究成果再次得到了同行的肯定。