意氣風(fēng)發(fā)的徐文林老師

2016年4月15日，民盟“燭光行動”翻轉(zhuǎn)課堂教師技能大賽在雙流中學(xué)舉行。本次比賽由民盟發(fā)起、北京四中網(wǎng)校組織，比賽分初賽和復(fù)賽兩個階段，初賽采取課堂實(shí)錄視頻方式進(jìn)行，來自四個省市的66位初高中教師參加初賽，雙流中學(xué)高二教師徐文林在初賽中脫穎而出，成為進(jìn)入決賽的6位選手之一，決賽通過評委進(jìn)校現(xiàn)場聽課，選手集中說課，評委現(xiàn)場打分的方式進(jìn)行。

學(xué)生展示

本次決賽，評委是來自成都10所高中的教學(xué)副校長，另外今天還有來自其他區(qū)市縣的二十多位教師現(xiàn)場觀摩課堂。徐老師通過《矛盾的普遍性與特殊性》一課的教學(xué)，嫻熟地運(yùn)用政治學(xué)科翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)流程，給評委和老師們完美地詮釋了翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)的精義，即充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)、多媒體輔助教學(xué)（主要使用北京四中網(wǎng)校四葉草云課堂平臺、Ipad等信息化教學(xué)方式），較為集中地體現(xiàn)了現(xiàn)代教學(xué)觀念從以教為中心轉(zhuǎn)向以學(xué)為中心，從傳授知識轉(zhuǎn)向發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)能力的重大轉(zhuǎn)變。同時，徐老師的課還充分展示了雙流中學(xué)“二元導(dǎo)學(xué)”課堂形態(tài)變革的成果，教師依據(jù)學(xué)情進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，具有很強(qiáng)的針對性，學(xué)生課堂活躍參與度高，師生互動、生生互動充分。給評委和老師們留下深刻印象。

活力四射的徐文林老師

小組討論

學(xué)生發(fā)言

徐文林老師與專家合影