滿懷感恩 重回巴塘

——記成都市雙流區(qū)支教教師張可明

原文出處：中國網(wǎng)·四川 http://sc.china.com.cn/2016/kejiao_renwu_0314/179974.html

向成都支教教師致敬——2016年成都市支教工作系列報(bào)道

指導(dǎo)單位：成都市教育局

承辦單位：中國網(wǎng)·四川

支持單位：成都市雙流區(qū)教育局

支教教師張可明在巴塘中學(xué)支教情景

人物簡介：

張可明，男，49歲，大學(xué)本科，從教26年，中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師。1991年7月至1997年7月在巴塘中學(xué)從事數(shù)學(xué)教學(xué)；1997年9月至2004年7月在康定中學(xué)從事數(shù)學(xué)教學(xué)；2004年至2015年8月在雙流中學(xué)從事數(shù)學(xué)教學(xué)。2015年8月開始在巴塘中學(xué)支教。

中國網(wǎng)四川成都3月14日訊（張世美）習(xí)近平總書記在中央第六次西藏工作座談上曾指出，在高原上工作，最稀缺的是氧氣，最寶貴的是精神。長期以來，一代又一代共產(chǎn)黨員舍棄常人所擁有的、放棄常人所享受的，扎根雪域高原，矢志艱苦奮斗。廣大黨員、干部要發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷為“老西藏精神”注入新的時(shí)代內(nèi)涵。

2015年8月29日，時(shí)隔18年，張可明又重回到了魂?duì)繅?mèng)繞的故土巴塘。這是他深愛的一片熱土，為響應(yīng)黨中央、省委省政府的號(hào)召，追隨上妻子援藏的腳步，張可明踏上了支教援藏之路。

1991年7月張可明從四川民族學(xué)院數(shù)學(xué)教育專業(yè)畢業(yè)后便被分配到巴塘中學(xué)工作，直到1997年9月以優(yōu)異的成績考調(diào)入康定中學(xué)，之后又于2004年9月以專業(yè)成績第一名考調(diào)入四川省雙流中學(xué)。

重回巴塘 涌泉相報(bào)

“當(dāng)年，第一次踏上巴塘的土地時(shí)，那里的條件非常的艱苦。由于交通不便，從成都到巴塘順利到達(dá)需要四天；如果不順利的話，可能需要一周的時(shí)間?！卑吞恋钠D苦條件仍深深留在張可明的腦海中，在如此艱苦的條件下，他在巴塘工作期間卻得到了來自各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校同事等無微不至的關(guān)懷、關(guān)心和幫助，至今想來都令他難以忘懷。

他說，“在巴塘的六年，是我工作最艱苦的六年，也是我人生最溫暖的六年，在此期間，我得到了巴塘人民母親乳汁般的哺育，使我能夠在巴塘中學(xué)這溫暖的搖籃里成長?！钡嗡?，涌泉相報(bào)。此次的援藏之旅，成為了他的感恩之旅。

到巴塘中學(xué)之后，張可明接手了兩個(gè)初三畢業(yè)班，但大多數(shù)學(xué)生的基礎(chǔ)都很差，150分的總成績，一個(gè)班平均29.5分，一個(gè)班33分；而在這些學(xué)生中成績最好的可以考到100多分，最差的只能考幾分。面對(duì)這樣的成績，他首先考慮的不是放棄，因?yàn)樗菐е吞寥嗣褚笄械南Ｍ鴣怼?

“如何在力所能及的前提下提高學(xué)生的成績才是我的當(dāng)務(wù)之急。這就對(duì)我的教學(xué)提出了一個(gè)高的要求。在備課中重要的不僅僅是備教材，而更重要的是備學(xué)生，學(xué)生能接受到什么程度，我就講到什么程度，并盡可能地將復(fù)雜的問題簡單化，將深?yuàn)W的問題通俗化；”張可明說，在有空的時(shí)候，他根據(jù)學(xué)生的不同層次進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)，布置不同的作業(yè)，提出不同的要求。教學(xué)中他盡千方百計(jì)讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)的樂趣和在生活中的實(shí)用性，盡全力讓學(xué)生達(dá)到“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變。

平常有時(shí)間張可明就與學(xué)生交流，充分利用自己曾在這所學(xué)校的六年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)勢(shì)，利用在藏區(qū)工作和生活過17年的經(jīng)歷，與學(xué)生交朋友，讓學(xué)生明白知識(shí)的重要性。一學(xué)期下來，他已經(jīng)成為學(xué)生心中最值得信賴的老師之一。正所謂：親其師而信其道。

在日常的教學(xué)中，張可明還充分抓好領(lǐng)頭羊的榜樣和引領(lǐng)作用，鼓勵(lì)同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)、互相幫助。經(jīng)過與同學(xué)們的共同努力，班上的數(shù)學(xué)成績最好的已經(jīng)可以達(dá)到130分，班級(jí)平均成績也已經(jīng)分別提高到了46分和57分，這在當(dāng)?shù)厥且粋€(gè)很大的飛躍，并且得到了學(xué)生、家長、學(xué)校和社會(huì)的認(rèn)可。而在張可明看來，這種被認(rèn)可的才是是幸福的，也讓他深深地感受到援藏是人生中一段不可多得的幸福經(jīng)歷。

夫妻團(tuán)聚 并肩作戰(zhàn)

張可明的妻子是原雙流區(qū)人民醫(yī)院醫(yī)生，她從2013年開始至今一直在巴塘縣第一人民醫(yī)院對(duì)口援助。相隔18年，張可明重回故土來巴塘支教，也使得他們夫妻能夠團(tuán)聚，并在這片熱土上并肩戰(zhàn)斗，“這使得我們的認(rèn)識(shí)閱歷得以豐富且能為藏區(qū)的穩(wěn)定和發(fā)展盡一點(diǎn)綿薄之力，這在我看來也是一種幸福?！睆埧擅髡f。

藏區(qū)的生活是艱苦、寂寞的，但選擇了援藏就意味著選擇了奉獻(xiàn)與付出。援藏以來，張可明通過自己的不懈努力，取得了一些成績，但他卻認(rèn)為這僅僅是一個(gè)開始，因?yàn)榘吞恋慕逃枰嗟那诿愫蛽?dān)當(dāng)，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索