2015年10月15日上午，雙流縣高2013級(jí)語文教學(xué)研討會(huì)在雙流中學(xué)多功能二廳舉行。雙流縣教研員司新華老師負(fù)責(zé)主持此次會(huì)議，參加此次教研會(huì)的有來自雙流中學(xué)教育集團(tuán)校永安中學(xué)、棠湖中學(xué)、雙流藝體中學(xué)等學(xué)校的高三語文教師。

首先，雙流中學(xué)伏曉玲、陳曉嬌兩位語文老師分別獻(xiàn)上了題為《小說閱讀之環(huán)境描寫的作用》《議論文中的記敘》的研討課。付老師的課從“溫固”到“歸納提升”再到“合作探究”“課堂小結(jié)”目標(biāo)明確、思路清晰，整個(gè)教學(xué)過程有條不紊，重點(diǎn)突出，有效地完成了教學(xué)目標(biāo)。陳老師的課，圖文并茂，生動(dòng)形象，貼近學(xué)生生活的事例調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。學(xué)生思路活躍，課堂張弛有度，精彩紛呈，給老師們留下了深刻的印象。研討課結(jié)束后，雙流縣高中語文學(xué)科帶頭人何文焰等幾位教師相繼發(fā)言，對(duì)所聽的兩堂課作了中肯精彩的點(diǎn)評(píng)，既指出了優(yōu)點(diǎn)，也提出了寶貴的建議。

伏曉玲老師獻(xiàn)課

陳曉嬌老師獻(xiàn)課

評(píng)課

評(píng)課

隨后，雙流中學(xué)高三語文備課組組長鄭鐵鋼老師就新課標(biāo)背景下的語文高考作了專題發(fā)言，鄭老師針對(duì)語文考試的幾個(gè)板塊，分別分析了近三年高考命題的特點(diǎn)，鄭老師的發(fā)言，深入透徹，受到老師們的好評(píng)。會(huì)上，雙流中學(xué)李愛英老師也作了題為《新課標(biāo)語言連貫的考試類型與教學(xué)應(yīng)對(duì)策略》的專題發(fā)言。發(fā)言分為題型解讀與應(yīng)對(duì)策略兩個(gè)部分，李老師的闡釋邏輯清晰、思維縝密，簡明扼要地給大家分享了對(duì)她對(duì)語言連貫題的獨(dú)到見解。

鄭鐵鋼老師專題講座

李愛英老師專題講座

最后，縣教研員司老師對(duì)示范課和講座作了精要的點(diǎn)評(píng)并充分肯定了此次教研會(huì)的價(jià)值和意義。此次教研會(huì)在掌聲中圓滿結(jié)束。

司新華老師發(fā)言