自2014年以來,雙流中學按照教育部“國家課程、地方課程、校本課程”三級課程管理機制,結(jié)合我?!艾F(xiàn)代+特色”的辦學目標,開設了豐富多彩的校本課程,彌補國家課程不足,逐步完善學校課程體系,有力促進學生的個性發(fā)展、特長發(fā)展,不斷提升教師專業(yè)能力,深受師生歡迎。
本學期,我校教師申報的校本課程達100門以上,通過學生選課,成功開設的校本課程共計達70余門,課程覆蓋“知識拓展、職業(yè)技能、興趣特長、綜合實踐”等四大類別。學校在充分挖掘校內(nèi)資源的同時,還積極引進區(qū)域資源,成功開設了“韓語興趣班”“法語興趣班”“茶藝”“禮儀”“汽車駕駛技術”“電子技能”等特色課程,拓展了學生眼界,提升了學生相關素養(yǎng)。
在2015年6月1日全校教職工大會上,學校對校本課程工作進行了階段性小結(jié),對下學期校本課程工作進行了周密部署。首先,學導處副主任彭春暉詳細介紹了學校校本課程開設的階段性成果,介紹了學校修訂的《雙流中學校本課程開發(fā)、實施與評價方案》,使全體教師達成共識、清晰規(guī)劃、明確要求。接著,黃鐘副校長宣布上學期校本課程實施教師表彰名單,向發(fā)友副書記為獲獎教師頒獎,會議現(xiàn)場洋溢著熱烈的氣氛。
通過學校和縣上專家的嚴格審核,在2014—2015學年上期校本課程的實施中,杜江濤、龍江華、李愛英、李永琴等四位教師表現(xiàn)突出,榮獲一等獎;王林、丁際君、金兵、邱國界等12位教師獲得二等獎;趙榮、曹軍才、馬俐、郭濤等20位教師獲得三等獎。
相信通過學校和教師的共同努力,雙流中學的校本課程一定能夠開設得更加規(guī)范、更有特色,課程一定能夠真正成為我校師生幸福成長的跑道!