2014年10 月29日上午9時(shí)許，省市“2014年省實(shí)驗(yàn)示范?！睆?fù)查評(píng)估專家、武侯區(qū)教育局電化教育館館長(zhǎng)陽(yáng)涌一行蒞臨雙流中學(xué)，對(duì)雙流中學(xué)“2014年省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范?！边M(jìn)行復(fù)查評(píng)估。雙流教育局教儀站站長(zhǎng)江光志一行陪同復(fù)查評(píng)估。

會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)

在雙流中學(xué)會(huì)議室，雙流中學(xué)為專家們播放了本校的宣傳記錄片，讓專家們感受到了雙中厚重的文化底蘊(yùn)和光輝歷史。

隨后，雙流中學(xué)黃鐘副校長(zhǎng)向?qū)＜覀冏髁俗圆閰R報(bào)。黃校長(zhǎng)介紹了雙中實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組分工，并對(duì)具體實(shí)施工作做了詳細(xì)匯報(bào)，涉及功能室的配備，實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館、體育館設(shè)備的配置，以及管理人員的配備等。

黃鐘副校長(zhǎng)做自查匯報(bào)

雙流中學(xué)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)熊偉則就雙流中學(xué)的品牌教育做了介紹。他說(shuō)，雙流中學(xué)正在著力打造雙中品牌，讓雙中教育從升學(xué)型向素質(zhì)型轉(zhuǎn)變，提出了“一個(gè)中心，兩門(mén)課程”的精英教育模式，旨在樹(shù)立學(xué)生的精英意識(shí)，而要達(dá)到這個(gè)目的，就要通過(guò)“雙商教育、二元導(dǎo)學(xué)”的教育模式來(lái)實(shí)現(xiàn)，重視學(xué)生的體驗(yàn)和生成，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。同時(shí)學(xué)校還十分重視學(xué)生的特長(zhǎng)教育，學(xué)校提供更多的平臺(tái)讓學(xué)生的能力得到全面發(fā)展。

熊偉校長(zhǎng)做匯報(bào)

匯報(bào)結(jié)束后，專家組成員對(duì)雙流中學(xué)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)察看。他們主要察看了實(shí)驗(yàn)樓（生物實(shí)驗(yàn)室、物理實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、心理咨詢室、網(wǎng)絡(luò)教室和通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室）、美術(shù)館、體育館和圖書(shū)館。在察看過(guò)程中，雙中相關(guān)的管理人員向?qū)＜覀冊(cè)敿?xì)地介紹了設(shè)施配備、功能區(qū)分、管理措施等。

現(xiàn)場(chǎng)察看

察看實(shí)驗(yàn)室

察看實(shí)驗(yàn)室2

現(xiàn)場(chǎng)察看后，專家們又回到會(huì)議室察看了相關(guān)資料，認(rèn)為雙流中學(xué)在用房布局、功能區(qū)分、設(shè)施配備等方面對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展有了充分的保障，對(duì)雙中在各方面取得的優(yōu)秀成果給予了充分肯定，也對(duì)雙中的未來(lái)發(fā)展提出了寶貴的建議。

會(huì)議最后，雙流教育站領(lǐng)導(dǎo)和雙流中學(xué)副校長(zhǎng)黃鐘分別表態(tài)，將認(rèn)真落實(shí)后期規(guī)劃，進(jìn)一步加強(qiáng)管理，加大教師管理的培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，向更高水平發(fā)展，發(fā)揮雙流中學(xué)的引領(lǐng)示范作用。