2014年4月11日上午，2014年成都市教師發(fā)展基地校高中歷史菜單培訓(xùn)第二次活動(dòng)在雙流中學(xué)舉行，來(lái)自縣內(nèi)外的高中歷史教師參加了培訓(xùn)。

活動(dòng)由四川省特級(jí)教師、雙中歷史教研組長(zhǎng)胡克芹主持。首先由雙中青年教師陸雨薇上觀摩課《開(kāi)辟文明交往的新航線》。陸老師以文明史觀和整體史觀來(lái)統(tǒng)領(lǐng)本課的設(shè)計(jì)，高屋建瓴，引入大量圖片文字材料，設(shè)計(jì)了一系列具有啟發(fā)性的思考題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究、合作、展示學(xué)習(xí)，充分體現(xiàn)了雙中“二元導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式的特色。課后，雙中高二歷史備課組組長(zhǎng)甘文麗老師對(duì)該課進(jìn)行了簡(jiǎn)要、中肯的點(diǎn)評(píng)。

陸雨薇老師上觀摩課

甘文麗老師作課例點(diǎn)評(píng)

接著，胡克芹老師作《高中生歷史教材閱讀能力培養(yǎng)》的專(zhuān)題交流。據(jù)悉，雙中歷史組在過(guò)去的兩年里進(jìn)行了《高中生歷史閱讀能力培養(yǎng)》的課題研究，這個(gè)專(zhuān)題發(fā)言即是該課題的成果之一。胡老師就課題研究的背景、研究成果作了詳細(xì)介紹。他強(qiáng)調(diào)歷史閱讀能力是歷史學(xué)習(xí)的最基本能力，應(yīng)當(dāng)作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。然后胡老師介紹了在歷史教材上批注、勾畫(huà)的基本方法，以及歷史教材實(shí)踐性閱讀的多種方法，尤其是采用思維導(dǎo)圖輔助歷史教材閱讀的方法，引起了與會(huì)教師的極大興趣，還就此問(wèn)題展開(kāi)了熱烈互動(dòng)。

胡克芹老師作專(zhuān)題講座

本次活動(dòng)立足于學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，踐行新課改理念和“二元導(dǎo)學(xué)”精神，是一次務(wù)實(shí)、扎實(shí)和卓有成效的教學(xué)研討活動(dòng)。