2013年12月4日至5日，雙流中學(xué)語文、數(shù)學(xué)、外語、歷史、物理等多名教師代表赴重慶市墊江中學(xué)開展了一場精彩的教學(xué)研討活動(dòng)。此活動(dòng)以雙流中學(xué)“二元導(dǎo)學(xué)課堂”的實(shí)踐運(yùn)用與促進(jìn)青年教師專業(yè)成長為主要目標(biāo)，同時(shí)加強(qiáng)校際之間的合作交流。

魅力課堂

魅力課堂

魅力課堂

魅力課堂

魅力課堂

在這次教學(xué)研討活動(dòng)中，兩校就語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、物理五個(gè)學(xué)科展開了深入探討。首先，分別就相應(yīng)課程內(nèi)容進(jìn)行了課堂觀摩。其中，語文課有陳曉嬌老師執(zhí)教的《看圖賞畫，擬題命名》，墊江中學(xué)張老師執(zhí)教的《我有一個(gè)夢想》；數(shù)學(xué)課有李小波老師及墊江中學(xué)老師執(zhí)教的《立體幾何中的向量方法》；英語有馬俐老師及墊江中學(xué)老師執(zhí)教的《語法“定語從句”復(fù)習(xí)課》；歷史有張煒老師及墊江中學(xué)老師執(zhí)教的《近代中國思想解放潮流》；物理有郭濤老師和墊江中學(xué)皮軍老師執(zhí)教的《牛頓第一定律》。這些老師的教學(xué)設(shè)計(jì)皆簡明巧妙，他們采用導(dǎo)學(xué)式教學(xué)方法，教師教得輕松，學(xué)生學(xué)得主動(dòng)，充分體現(xiàn)了課堂教學(xué)以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性的教育理念，為全體聽課老師展示了風(fēng)格各異而又精彩紛呈的課堂，深受學(xué)生的歡迎和聽課教師的好評。

深入研討

課后，兩校教師分學(xué)科就課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)及實(shí)施以及新課標(biāo)對教師的素質(zhì)要求等問題進(jìn)行了熱烈的討論。研討會(huì)上，老師們從這10節(jié)課展開，結(jié)合自己多年來的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理論儲(chǔ)備，各抒己見。同時(shí)雙流中學(xué)以黎國勝、胡可芹、語文王澤軍、喻立楊、洪建軍為代表的指導(dǎo)教師們還針對各學(xué)科的教學(xué)問題做了專題交流。兩校教師本著切磋交流、共同提高的一致目標(biāo)，無拘無束，暢所欲言，整個(gè)交流過程親切而熱烈、坦誠而友好，有建議，有探討，大家取長補(bǔ)短，成效明顯，進(jìn)一步增強(qiáng)了兩校教師的合作意識(shí)、共贏意識(shí)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享互補(bǔ)。兩校均表示開展這樣的交流活動(dòng)很有必要，是促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提高的有效方式。