為落實(shí)好《雙流縣教育局關(guān)于開展縣研培中心研培員蹲點(diǎn)學(xué)校試點(diǎn)工作的通知》（雙教函【2012】109號）文件精神，切實(shí)做好縣研培中心研培員蹲點(diǎn)學(xué)校試點(diǎn)工作，2013年1月7日，雙流縣研培中心數(shù)學(xué)教研員文成林蒞臨雙流中學(xué)開展工作。

在雙流中學(xué)德馨樓會議室召開的數(shù)學(xué)組教研會上，雙流中學(xué)學(xué)導(dǎo)處主任黃鐘首先代表雙流中學(xué)對文老師的到來表示熱烈歡迎，并向與會教師傳達(dá)了協(xié)議的精神、詳細(xì)介紹了協(xié)議的具體內(nèi)容。

雙流中學(xué)黨總支書記、校長熊偉出席了此次大會，向大家進(jìn)一步闡釋了“蹲點(diǎn)教研”的作用和意義。熊校長指出，蹲點(diǎn)教研的過程，就是教研員與教師不斷發(fā)現(xiàn)問題、改進(jìn)課堂教學(xué)、提高教學(xué)水平的過程。教研員在教育科研上的理論與一線教師的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，必將大大促進(jìn)學(xué)校教育科研的發(fā)展。此次與文老師的合作，是學(xué)校教育教學(xué)科研發(fā)展的又一次機(jī)遇，老師們應(yīng)該把握機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)，促使自己不斷進(jìn)步。

“我是協(xié)助者、服務(wù)者、研究者，同樣也是參與者?！苯萄袉T文老師首先告訴了大家他給自己的定位，并強(qiáng)調(diào)了數(shù)學(xué)學(xué)科的重要性，明確了在專題教研、課堂教學(xué)研究、對教材和高考的研究等幾方面的重要任務(wù)。同時(shí)，文老師還對數(shù)學(xué)教研會提出了要有主題、有內(nèi)容、有材料、有針對性等明確的要求，也給數(shù)學(xué)教研會的工作提出了一些具體的意見和建議。

“蹲點(diǎn)教研”的活動，為教研員和一線教師搭建了平等對話交流的平臺，對提高課堂教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展起到了指導(dǎo)性的作用。相信通過“蹲點(diǎn)教研”活動，雙流中學(xué)數(shù)學(xué)組教育教學(xué)科研發(fā)展必然會更上一個(gè)臺階。