各中小學(xué)、幼兒園、教改專委會(huì)會(huì)員：

為充分發(fā)揮教師在推進(jìn)我市教育科研工作中的獨(dú)特作用，鼓勵(lì)廣大干部教師在工作中積極開展教育改革與實(shí)驗(yàn)，經(jīng)研究決定開展“成都市第九屆教育改革與研究學(xué)術(shù)論文”評(píng)選活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、內(nèi)容及形式

1．對(duì)基層教育科研的元研究，包括兩個(gè)方面的內(nèi)容，一是對(duì)教育科研本身的思考和認(rèn)識(shí)，如價(jià)值、特征、推進(jìn)策略、管理、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)、成果推廣經(jīng)驗(yàn)等；二是在研究中的收獲與感悟，如如何學(xué)會(huì)選題、學(xué)會(huì)選擇并使用某種研究方法、學(xué)會(huì)在研究中理清思路及提煉成果、自己的研究經(jīng)歷等。形式可為學(xué)術(shù)論文、研究活動(dòng)案例、研究故事等。

2. 雙流縣各級(jí)各類學(xué)校承擔(dān)的國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)課題成果，雙流縣區(qū)域性課題相關(guān)成果。形式可為研究報(bào)告、調(diào)查報(bào)告、學(xué)術(shù)論文、案例及分析等。

二、征文對(duì)象

1．積極參與各級(jí)各類課題研究的干部、教師

2．教育科研專兼職教研員、學(xué)校教科室人員

三、行文要求

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