國(guó)家級(jí)示范高中雙流中學(xué)在開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，以“四聯(lián)、四查、四看”為活動(dòng)載體，突出實(shí)踐特色，注重工作成效，做到邊學(xué)邊查，邊查邊改。

“四聯(lián)”：領(lǐng)導(dǎo)班子聯(lián)系研究工作學(xué)；職能部門聯(lián)系安排布置工作學(xué)；年級(jí)組、教研組、班聯(lián)系工作目標(biāo)任務(wù)學(xué)；黨員聯(lián)系思想和本職工作學(xué)。

“四查”：領(lǐng)導(dǎo)班子查思想觀念、工作思路、制度機(jī)制等方面不符合科學(xué)發(fā)展觀要求的突出問(wèn)題；職能部門查工作方法、工作措施、檢查考核辦法等方面不符合科學(xué)發(fā)展觀要求的突出問(wèn)題；教研組查執(zhí)行各項(xiàng)常規(guī)工作要求的督查措施是否落實(shí)；年級(jí)組查完成各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)的督查措施是否落實(shí)；黨員查黨性黨紀(jì)黨風(fēng)、師德、履職等方面不符合規(guī)定和要求的突出問(wèn)題。

“四看”： 看領(lǐng)導(dǎo)班子全面協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧能力；看職能部門推進(jìn)工作的執(zhí)行力度；看年級(jí)組、教研組團(tuán)隊(duì)的精神面貌，工作局面；看黨員的精神狀態(tài)，工作效率。

“學(xué)習(xí)調(diào)研”階段，學(xué)校在各個(gè)環(huán)節(jié)，特別是在“深入調(diào)研”和“解放思想大討論”的環(huán)節(jié)中，以“四聯(lián)、四查、四看”為活動(dòng)載體，用科學(xué)方法引導(dǎo)廣大黨員和干部，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，找問(wèn)題、提建議、添措施，為學(xué)校工作開創(chuàng)了新的局面。

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