強震襲來，生命系于一線。危急關頭，總要有人挺身而出，絕望的雙眼，需要有人給予最堅定的回應。老師，這個被學生叫了無數(shù)次的稱呼，在此刻發(fā)出了最為奪目的光芒。學校，這個尋常的角落，在此刻成了最能庇護人心的港灣。隨著災情趨于穩(wěn)定，抗震救災工作有序有效地推進和展開，我校在抗震救災工作中一個個感人至深的事跡開始在人們心口傳遞：

心系學生安危 遺忘家人處境

由于我校調(diào)整了作息時間，強震襲來之時我校多數(shù)師生還在午休。來不及恐懼，所有學校領導、教職員工全部在第一時間趕往學校，緊急而有序地把學生疏散到空曠地帶，拉起“人墻”鑄成警戒線，圍出安全地帶并及時地對學生進行心理疏導，消除學生的恐懼。當別的家長都在匆匆趕往各個學校照看自己小孩、詢問家人安危的時候，我校教師卻心系學生，遺忘了家人的處境。德育處干事夏小平，是最早到達學校的教職工之一，在地震發(fā)生的瞬間，他全然不顧自己的安危，迅疾趕往學生宿舍，和其他老師一起指導學生按照學校緊急疏散預案有序撤離。在所有學生都安全撤離到空曠地帶后，他還不放心，又沖回各間寢室、各座教學樓、各個功能室，仔細地查看是否有遺落的學生，直到確認每一名學生都安全撤離后，他又回到學校操場和其他老師一起守護學生。他的愛人是我校的生活老師，地震發(fā)生時正在學生寢室值班，地震發(fā)生后，她并沒有慌亂，迅速參與到組織疏散學生的隊伍中。直到下午六點鐘，在多數(shù)學生被家長接走以后，他們才想起讀小學五年級的女兒還滯留在學校，淚水瞬間在眼眶涌動。但是夏老師說：“為了全校學生的安危，這點犧牲算不了什么。”

主動請纓 堅守抗震救災第一線

災情發(fā)生后，我校迅速成立了以任校長為組長的自然災害突發(fā)事件應急領導小組。對抗震救災工作做了全面具體的部署，并要求全體學校領導堅守崗位，實行24小時輪流值班制度。許多教師在得知這一消息后紛紛要求加入到堅守行列中。黃超，我校德育處干事，從災難發(fā)生的那一刻起就一直戰(zhàn)斗在第一線，已經(jīng)連續(xù)奮戰(zhàn)了整整五天。他的家，就在華陽，不到半個小時的車程；他的愛人，華陽職中的教師，已經(jīng)身懷五個月的身孕，但是從地震到現(xiàn)在他卻沒有回去看望過一次。校領導多次反復勸說他回去照顧一下家庭，但是他說：“愛人有家里老人照顧，不用擔心，而學校還有那么多的留校學生需要照看，還有許多安全隱患需要排查，學校復課的工作千頭萬緒，自己不能在學校最需要的時候離開。”沈雪芹，我校電教室年輕教師，尚處在初為人母的喜悅之中。盡管也記掛著幾個月大的兒子，但是為了紀錄學?？拐鹁葹墓ぷ鞯倪M展情況，為了及時向上級領導、有關部門和社會公眾發(fā)布學?？拐鹁葹墓ぷ鞯那闆r，毅然撇下了年幼的孩子，加入到抗震救災一線，與學校行政領導和其他老師一道堅持每天24小時輪流值班，舍小家、為大家，為抗震救災盡心盡力。

患難與共 危難之際見真情