風(fēng)箏，中國(guó)北方稱“紙鳶”，南方稱“鷂子”?！帮L(fēng)箏”這個(gè)名字，大約始于五代，古人作紙鳶，引線乘風(fēng)為戲，在紙鳶頭上系竹哨，放飛時(shí)，風(fēng)入竹哨，發(fā)出像“箏”一樣的聲音，故名之為“風(fēng)箏”。風(fēng)箏節(jié)起源于中國(guó)的唐朝，中國(guó)的很多城市也依舊有風(fēng)箏節(jié)，其他東南亞各國(guó)也幾乎都有風(fēng)箏節(jié)。不過(guò)歷經(jīng)千年變遷，東南亞各國(guó)的風(fēng)箏節(jié)已經(jīng)不在同一個(gè)季節(jié)。如果這些國(guó)家的風(fēng)箏節(jié)加起來(lái)，節(jié)日的期限幾乎延續(xù)全年。中國(guó)風(fēng)箏節(jié)主要分布在濰坊、武漢、陽(yáng)江等地。

為了弘揚(yáng)中國(guó)的民族文化，給學(xué)生提供一個(gè)展示自我才華、弘揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)的熱愛(ài)，讓孩子們了解風(fēng)箏的原理，并親手制作、放飛風(fēng)箏，以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦和審美等綜合能力，由德育安全處副主任郝碧婭、初中部管理團(tuán)隊(duì)王亞莉老師牽頭，數(shù)學(xué)組趙江老師策劃，物理組馬旺老師和美術(shù)組李易蔓老師聯(lián)合打造的“箏舞藍(lán)天·放飛夢(mèng)想——初中部首屆風(fēng)箏節(jié)”，在4月13日-25日以“趣味性、知識(shí)性、實(shí)踐性”原則籌備，學(xué)生分小組合作，人人參與。

讓我們一起通過(guò)圖片見(jiàn)證風(fēng)箏制作過(guò)程：

物理老師馬旺講解風(fēng)箏制作裝飾

美術(shù)老師李易蔓在各班講解風(fēng)箏制作裝飾

學(xué)生周末利用課余時(shí)間進(jìn)行風(fēng)箏制作

學(xué)生周末利用課余時(shí)間進(jìn)行風(fēng)箏制作

學(xué)生周末利用課余時(shí)間進(jìn)行風(fēng)箏制作

同學(xué)帶上自制風(fēng)箏到操場(chǎng)試

數(shù)學(xué)趙江老師組織本班同學(xué)帶上自制風(fēng)箏到操場(chǎng)試

4月26日的校園，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，“風(fēng)箏節(jié)”正式開(kāi)始。孩子們大膽想象，盡情發(fā)揮自己的聰明才智，為自己的風(fēng)箏增光添彩，制作出的風(fēng)箏形狀各異，色彩斑斕，同學(xué)們的臉上流露出了燦爛的笑容。在蔥郁的校園，快樂(lè)的歌謠在跳躍的律動(dòng)中唱響，在五彩繽紛的風(fēng)箏中放飛。

風(fēng)箏節(jié)開(kāi)幕

田明建主席宣布風(fēng)箏節(jié)開(kāi)幕

同學(xué)們制作出的風(fēng)箏

同學(xué)們制作出的風(fēng)箏

活動(dòng)結(jié)束后，初中部學(xué)生自管會(huì)的同學(xué)對(duì)觀看本次活動(dòng)的老師進(jìn)行了采訪，得到老師的表?yè)P(yáng)和贊賞。

孩子們用想象，雙手和智慧去為自己的風(fēng)箏增添彩

孩子們用想象，雙手和智慧去為自己的風(fēng)箏增添彩

放風(fēng)箏

放風(fēng)箏

放風(fēng)箏

讓我們跟隨孩子們奔跑的步伐，一起期待明年的風(fēng)箏節(jié)吧！