在冬日的暖陽中，雙流中學(xué)開展了第五屆“玉蘭杯”生物學(xué)建模大賽。模型建構(gòu)不僅能鍛煉學(xué)生的動手能力，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，還能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。學(xué)生發(fā)揮自己的想象力與創(chuàng)造力，利用各種材料，將微觀的細(xì)胞以不同的形式呈現(xiàn)出來，讓細(xì)胞的形態(tài)“活”了起來，給冬日的校園增添了一抹美麗的色彩。

本次模型建構(gòu)大賽從11月初開始，經(jīng)歷了模型方案確立階段、模型建構(gòu)階段、評分評優(yōu)階段以及優(yōu)秀成果展示階段，最終評選出了8個作品榮獲特等獎。讓我們一起來看看這些精彩的佳作吧。

圖為“迎難而上”小組作品

小組名稱：迎難而上

成員：龔杰、何司晨、徐宗智、楊芷抄、蔡艾利、彭科淳

作品簡介：像“吃豆人”一樣的球形空心結(jié)構(gòu)就是我們的動物細(xì)胞啦，水晶液態(tài)玻璃填充其中就是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)哦。

“DGD”小組作品

小組名稱：DGD 

成員：余彭浩天、王亞琦、安佳星、趙浩宇、熊珂欣、楊梓涵

作品簡介：取紙張折成碗狀，將泥與水混合成流體增加厚度并制作細(xì)菌的突起與鞭毛，外表噴一層啞光油漆增加質(zhì)感。內(nèi)容物用塑料袋、紙屑填充，廢物利用，環(huán)保小衛(wèi)士就是我們啦。

“星辰大海”小組作品

小組名稱：星辰大海

成員：李穎、張耀月、趙夢伊、袁茹熠、王榤、劉戰(zhàn)、張海鵬 

作品簡介：白色泡沫球做細(xì)胞框架，深綠色毛線構(gòu)成植物細(xì)胞的細(xì)胞壁，扭扭棒做細(xì)胞器。是不是創(chuàng)意滿滿呀。

“海闊天空”小組作品

小組名稱：海闊天空 

成員： 鄭雯予、杜萱、唐小雅、周佳羽、彭才玉、魏祎林、周宇

作品簡介：此為流動鑲嵌模型，紅色的頭黃色的尾就是磷脂分子啦。你找到糖脂和糖蛋白了嗎？綠色為葡萄糖，藍(lán)色是蛋白質(zhì)，它們對于細(xì)胞的功能來說很重要，紫色絲線是支撐細(xì)胞的細(xì)胞骨架。

“和弦小組”小組作品

小組名稱：和弦小組

成員： 熬程潔、曹雨欣、謝璟萱、戴怡然、李姝嫻、陳鴻飛

作品簡介：你知道新冠病毒是如何入侵人體的嗎？新冠病毒的刺突蛋白會與細(xì)胞膜表面受體結(jié)合侵入細(xì)胞，不斷復(fù)制，然后大量擴(kuò)散，最終通過呼吸道感染到肺部細(xì)胞。所以，抗擊疫情，帶好口罩喲。

“生廢小組”小組作品

小組名稱：生廢小組

成員：吳敏佳、劉詩雨、劉鳳楠、鄭繼媛、徐靜蕓、鄢雨霞、陳麗娜 

作品簡介：深綠色的結(jié)構(gòu)為植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器——葉綠體，一個個小圓片為類囊體，類囊體堆疊而成的就是葉綠體的基粒，葉綠體是植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造站”和“能量轉(zhuǎn)換站”。接下來請你認(rèn)認(rèn)其他結(jié)構(gòu)分別代表什么細(xì)胞器？

“花開富貴”小組作品

小組名稱：花開富貴

成員：楊玉凱、李汪科霖、羅子棠、鄭尹浩、鐘潔、王欽藝、李俊楊

作品簡介：以紅色卡紙為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，小組成員制作不同的細(xì)胞器，以紙條注明各細(xì)胞器的功能，這就是一個完整的動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)圖，不過我們是3D的哦。

“賈老師后援會 ”小組作品

小組名稱：賈老師后援會 

成員：趙楊、陳慧瀾、張恒銘、文煜萱、朱莉、溫中豪、王一達(dá)、劉雨彤

作品簡介：用亞克力的外殼做細(xì)胞膜，半球形的泡沫分別涂上不同顏色代表植物、動物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)，一根木棍穿過泡沫，一頭與外殼相連，一頭扎上細(xì)胞核，一個“不倒細(xì)胞”就成了。綠色的小氣球是植物細(xì)胞的液泡呢。

讓我們也看看其它的優(yōu)秀作品吧：

其他優(yōu)秀作品

其他優(yōu)秀作品

其他優(yōu)秀作品

其他優(yōu)秀作品

其他優(yōu)秀作品