2015年5月21日下午，成都市高中地理第二次菜單培訓(xùn)在雙流中學(xué)順利舉行。來(lái)自雙流、崇州、新津、邛崍等幾十位地理老師共同參與了此次培訓(xùn)。本次培訓(xùn)由三部分組成：雙流中學(xué)彭世君老師的《圖文信息轉(zhuǎn)化策略初探》專題講座，雷濤老師的區(qū)域地理示范課《俄羅斯的自然地理特征》，以及羅江濤老師的點(diǎn)評(píng)。

彭世君老師從圖文信息轉(zhuǎn)化入手，緊密結(jié)合雙流中學(xué)的“二元導(dǎo)學(xué)”地理子課題，著重探討了表格（文字）信息類的轉(zhuǎn)化。彭老師將表格類信息轉(zhuǎn)化表述分為兩大類：直接表述圖示信息和對(duì)圖表信息推斷總結(jié)，并分別篩選了近幾年的高考試題進(jìn)行例證分析，展示了表格類圖文信息轉(zhuǎn)化的具體操作模式，還針對(duì)圖表信息類試題的解答做了方法總結(jié)。講座對(duì)日常的地理教學(xué)有很強(qiáng)的操作性和實(shí)用性。

彭世君老師作專題講座

雷濤老師的區(qū)域地理示范課《俄羅斯的自然地理特征》，以新近熱點(diǎn)“俄羅斯紀(jì)念衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)勝利”的閱兵式導(dǎo)入新課，基于學(xué)生對(duì)俄羅斯位置和地形的課前自主學(xué)習(xí)，探究了俄羅斯的氣候和河流水文特征。學(xué)生充分利用各種信息，分析出俄羅斯氣溫分布的差異及西伯利亞地區(qū)濕地廣布的原因，并總結(jié)出影響氣候和濕地形成的因素。課堂上學(xué)生積極參與，課堂活躍，張弛有度。雷濤老師呈現(xiàn)了基于圖文信息轉(zhuǎn)化的區(qū)域地理教學(xué)模式。

雷濤老師指導(dǎo)學(xué)生

羅江濤老師對(duì)雷濤的授課進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評(píng)，認(rèn)為這堂課在區(qū)域地理教學(xué)中有很好示范作用，是對(duì)區(qū)域地理教學(xué)模式的進(jìn)一步探索。同時(shí)，雷濤老師的學(xué)案設(shè)計(jì)非常合理，信息豐富，是學(xué)生自主探究的重要輔助，具有很好的參考價(jià)值。

羅江濤老師點(diǎn)評(píng)