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校園新聞
悠久的辦學(xué)歷史、豐富的辦學(xué)經(jīng)驗

中學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)雙商人才

文/成都日報 時間:2013-05-24 瀏覽數(shù):13837
成都日報成都日報

去年夏天,雙流兩所國家級示范性普通高中之一的棠湖中學(xué)校長熊偉,受命出任雙流中學(xué)校長,成為該縣歷史上第一位任職過兩所“國重”的校長 。

經(jīng)過長達數(shù)月的深入調(diào)查、座談、研討,熊偉提出了入主雙流中學(xué)后的“施政策略”:在傳承雙中“以育人為本,面向全體,全面發(fā)展”的核心教育價值理念的基礎(chǔ)上,以打造“精英教育”品牌為目標(biāo),以校本課程為載體,實施雙商(智商、情商)教育。

熊偉認為,杰出人才的培養(yǎng)有賴于精英教育的完善和發(fā)展,“雖然近年來,精英教育與大眾教育存在爭議,但從國際上來看,發(fā)展精英教育是各國教育大眾化進程中反思后的選擇?!彼J為,基層教育工作者應(yīng)該更新觀念,充分認識精英教育的戰(zhàn)略重要性,為我國精英人才的培養(yǎng)尋求可行之策。

什么是“精英”人才?熊偉認為,“精英”一方面要有高情商,要具備認識管理情緒、激勵控制情感、意志品質(zhì)修養(yǎng)、交往溝通水平、耐受挫折能力、領(lǐng)導(dǎo)管理藝術(shù)等六方面的素養(yǎng);另一方面要有高智商,包括意志力、領(lǐng)導(dǎo)力、記憶力、領(lǐng)悟力、想象力、創(chuàng)造力等六大方面。培養(yǎng)精英,關(guān)鍵在于發(fā)現(xiàn),在于如何遵循教育規(guī)律,采用何種方法去引導(dǎo)、啟迪、發(fā)掘?qū)W生的潛能并加以悉心培養(yǎng),讓其最大限度地發(fā)光發(fā)熱。

如何培養(yǎng)精英人才呢?熊偉認為,要培養(yǎng)“精英”人才,必須“情”“智”并重。他表示,雙流中學(xué)將從德育和教學(xué)兩方面來開展“雙商教育”。

多渠道實施“四化”育德

“教學(xué)”不等于“培養(yǎng)高分生”,“高分生”不等于“成功生”,“教學(xué)”不等于“教育”。熊偉認為,精英教育的本質(zhì)在于塑造人的心智;精英教育的精髓在于精英意識的培養(yǎng)。雙中將把對學(xué)生情商的培養(yǎng)貫穿在德育工作中。

學(xué)校堅持“以導(dǎo)為主,嚴愛結(jié)合”的德育工作模式,建立了多層次、多渠道的德育工作目標(biāo)管理體系,實現(xiàn)了德育工作的“四化”——課程化、活動化、系列化、創(chuàng)新化。比如,高一年級以“養(yǎng)成教育”為主題,側(cè)重于行為習(xí)慣教育、感恩教育、愛國主義教育、集體主義教育、誠信教育、勤奮教育、法制教育、生命教育、健康生活情趣和健全人格的培養(yǎng)教育等;高二年級以“能力教育”為主題,側(cè)重于陽光自信教育、科技創(chuàng)新教育、耐挫教育、勞動教育、國防教育、人文精神教育、自主學(xué)習(xí)積極探究習(xí)慣教育和自我管理能力教育等;高三年級以“理想教育”為主題,側(cè)重于自尊自愛自律自強教育、個人理想與社會需要相結(jié)合的教育、正確的戀愛觀家庭觀教育、成人意識教育、職業(yè)理想教育和升學(xué)就業(yè)指導(dǎo)等。

熊偉表示,不同層次的德育工作,學(xué)校都要通過多渠道實施,如:每周一次的主題班會、每周國旗下的演講、定期主題黑板報、定期社團活動、社會實踐活動、業(yè)余團校、業(yè)余黨校和各種集會典禮等,并通過經(jīng)常開展這一系列行之有效的活動,充分發(fā)揮學(xué)校在青少年道德建設(shè)中的作用。

二元導(dǎo)學(xué)推動“精英教育”

除了德育,“精英教育”還通過“高效教學(xué)”來實現(xiàn)。熊偉對“高效教學(xué)”的理解是,要以盡可能少的時間投入,獲得盡可能好的教學(xué)效果。好的教學(xué)效果,首先是效率最大化,也就是在單位時間內(nèi)學(xué)生的受益量,主要表現(xiàn)在課堂容量,課內(nèi)外學(xué)業(yè)負擔(dān)等;二是效益的最優(yōu)化,也就是學(xué)生受教育教學(xué)影響的積極程度,主要表現(xiàn)在興趣培養(yǎng)、習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)習(xí)能力、思維能力與品質(zhì)等諸多方面。

為了實現(xiàn)高效教學(xué),雙中采取了“二元導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式,來達到“精英教育”的目標(biāo):提高教師教學(xué)的針對性,增強學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度。熊偉表示,采用“二元導(dǎo)學(xué)”的高效教學(xué)模式,最終將實現(xiàn)老師“魚漁雙授”,學(xué)生“魚漁雙收”的目的,使學(xué)生學(xué)有目標(biāo),學(xué)有路徑,學(xué)有方法,學(xué)有信心。

“雙中培養(yǎng)的精英,是在各行各業(yè)都出類拔萃的人才?!毙軅フf,學(xué)校將從德才兼?zhèn)淙胧郑灰囵B(yǎng)其強烈的精英意識,目標(biāo)遠大,意志堅強,能夠朝著理想孜孜以求;二要培養(yǎng)其高尚的道德情操,關(guān)注民生,關(guān)心他人,能夠帶領(lǐng)團隊共同奮斗;三要培養(yǎng)其扎實的業(yè)務(wù)功底,善于學(xué)習(xí),精于創(chuàng)新,能夠引領(lǐng)所處領(lǐng)域發(fā)展進步?!拔覀兊摹⒔逃瘡娬{(diào)的就是培養(yǎng)具有精英意識,有智慧、有品位、有尊嚴、有文化的學(xué)生!” 彭馳 記者 楊軍


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