2021年12月18日上午雙流中學在玉蘭廳舉辦“家校協(xié)力 共育未來”的家長課程。本次課程邀請了四川大學華西醫(yī)院教授、博導馬小紅教授為家長朋友帶來《青少年情緒及行為問題的識別》的講座。

德育處邱國界主任主持 

本次課程由德育處邱國界主任主持，邱主任強調(diào)了在孩子青少年時期，作為家長不僅要關(guān)注孩子的身體健康更要重視孩子的心理健康，了解孩子的發(fā)展變化，并隆重介紹了馬教授，建議家長做好筆記。

邱主任主持

馬教授從華西醫(yī)院的流行病學觀察情況到青少年生理和大腦的發(fā)育情況以及社會環(huán)境的變化講述了孩子們在青少年時期所面臨的困難，幫助家長們理解孩子在這個時間所面臨的的各種身心壓力，而非“吃喝不愁，何來煩惱”。

馬小紅教授講座（一）

馬小紅教授講座（二）

會場（一）

會場（二）

講座最后環(huán)節(jié)，家長們就家庭教育中的具體問題積極提問，比如“孩子學習動力不足”“如何判判斷孩子過激的言行是否就是危險的信號”“孩子長時間上網(wǎng)，會怎么樣？怎么辦？”等等，馬教授都從如何理解，可以試著如何操作等角度，一一做了回應(yīng)。家長們都收到了滿意的回復(fù)。

家長提問

與家長互動

如果說父母是孩子的第一任老師，那家庭就是孩子成長的搖籃。顧名思義，家長的言傳身教,將潛移默化在孩子身上得到體現(xiàn)。柏拉圖曾說：“家庭教育是社會的基礎(chǔ)”。家庭成員的社會素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和創(chuàng)新素質(zhì)的水平高低決定了整個社會的發(fā)展程度。可以說，沒有良好的家庭教育，就不可能有良好的社會道德之風。

近年來，雙流中學以“家長學?！睘橐劳校恢敝铝τ诖蛟旒倚W習的共同體，積極地與家長一起探索，不斷拓展家校共育新途徑，找尋可行的教育方法，提高家長科學教子的自覺性和積極性，共護孩子健康幸福地成長！在今后的工作中，學校將進一步強化家庭、社會和學校三結(jié)合的德育教育，為學生的成長助力!