為進一步優(yōu)化“新課程·新教材·新教學”背景下普通高中教學活動和學業(yè)水平備考策略，全面提高課堂教學效率，提升教育教學質(zhì)量，并探索形成具有示范引領(lǐng)性的新課程新教材實施經(jīng)驗，雙流區(qū)近日舉辦了2023年普通高中“新課程·新教材·新教學”課堂教學展評活動。雙流中學化學教研組羅曦榮獲一等獎，楊毅榮獲二等獎。

羅曦老師以詩詞中的酒作為情境線貫穿始終。以“且將新火試新茶，詩酒趁年華”講述酒文化，用“酒香留客住，鶯語和人詩”感受乙醇的物理性質(zhì)，和“新配不如陳釀香”等詩句分析乙醇的化學性質(zhì)，及“客來初夜里，藥酒自開封”展示乙醇在生活中的應用。最后以一首小詩總結(jié)，羅老師的課堂生動完整，有效培養(yǎng)了學生的人文素養(yǎng)。

圖1 羅曦老師課堂

楊毅老師通過課堂模擬交警查酒駕，將人們飲用醬香拿鐵咖啡后進行吹氣檢測這一熱點事件為引子導入課堂。接著開展實驗活動感知乙醇的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)。通過實驗去發(fā)現(xiàn)、體會、思考、總結(jié)乙醇的性質(zhì)，改進實驗解決問題，有效培養(yǎng)了學生問題解決能力，真正將素質(zhì)教育落實到課堂，并展現(xiàn)到每個學生面前。

圖2 楊毅老師課堂

經(jīng)過激烈的角逐，羅曦老師和楊毅老師憑借其學科素養(yǎng)和教學能力，分別榮獲了此次展評活動的一等獎、二等獎。這一榮譽不僅是對兩位老師個人教學能力的肯定，也是對雙流中學化學教研組教育教學水平的認可。

雙流中學化學教研組以教學工作為中心，以校本研究為理念，以新課標課改為主線，以科研課題為引領(lǐng)，以提高學生素質(zhì)為宗旨。為了讓每位學生都得到發(fā)展，積極探索教學變革之路。此次雙流區(qū)普通高中“新課程·新教材·新教學”課堂教學展評活動的成功舉辦，是雙流區(qū)教育改革的一個縮影，也是新課程實踐的一次生動展示，不僅為全區(qū)教師提供了一個展示教學成果、交流教學經(jīng)驗的平臺，更為雙流區(qū)教育教學工作注入了新的活力，開啟了新課程改革的新篇章。

【附】羅曦，雙流中學高中化學教師，中學一級教師，畢業(yè)于四川大學，博士研究生。在?？蒲衅陂g曾獲校一等獎學獎，明德獎學金，校三好學生，優(yōu)秀畢業(yè)生，優(yōu)秀研究生干部稱號。入職期間數(shù)次在成都市化學菜單培訓、雙流區(qū)化學教研會中獻課和承擔講座，并獲得雙流區(qū)課標解讀大賽一等獎、雙流區(qū)“三新”賽課一等獎。

圖3 羅曦老師

楊毅，雙流中學高中化學教師，化學競賽教練。畢業(yè)于西南大學，碩士研究生，曾獲獎學金、優(yōu)秀大學畢業(yè)生，期間發(fā)表多篇SCI論文等。工作以來獲得市級（樂山）說課、公開課分別一等獎、二等獎，參加省級課題研究一項，獲得雙流區(qū)賽課、說課一等獎和二等獎，多次承擔區(qū)級、校級公開課、菜單培訓等，獲得雙流區(qū)“三新”賽課二等獎，雙流區(qū)班主任技能大賽一等獎。

圖4 楊毅老師