2018年5月3日下午，雙流中學于多功能二廳召開青年教師成長交流會。會議由黨總支副書記向發(fā)友同志主持，全面主持學校工作的副校長龍清明同志和副校長徐天福同志出席會議，學校全體青年教師參加了此次會議。

向發(fā)友同志主持會議

首先鄭鵬老師梳理自己工作五年的心路歷程，結合實際案例，生動形象地分享了自己教書育人的經驗。在職業(yè)理想方面堅持“保住飯碗，讓學生認可，讓自己開心”的目標，這既是工作底線，也是工作追求。在教學工作方面，鄭老師從一個剛走上工作崗位的青澀教師，通過五年時間不斷總結經驗教訓，認真?zhèn)湔n，聽組內其他歷史老師的精品課，虛心請教，不斷進步，再經過五年內上20多次公開課的打磨，平均每學期一次的區(qū)內專題講座，已經成長為了優(yōu)秀的青年教師。在進步、成長的同時，背后支撐他的是對學生負責的信念，為學校發(fā)展助力的擔當。在班主任工作方面，鄭老師虛心向具有多年班主任工作經驗的老教師請教，逐步熟悉班主任工作，平等對待每一位學生，關心每一位學生的學習與生活，同學們也逐漸接納并稱贊這位年輕的班主任。

鄭鵬老師發(fā)言

接下來，趙一凡老師分享了作為數學教師的成長之路，備課到深夜是生活常態(tài)，甚至在每個周末都會在辦公室留下加班備課的身影，數本厚厚的手寫教案記錄了備課的辛勞，反映了對教師工作的認真與鉆研。趙老師還特別注重自身素質的提升，利用放假時間刻苦學習，取得了數學教育碩士學位，在專業(yè)成長上更進一步；課后廣泛閱讀文史與教育類書籍，提升人文素養(yǎng)。趙老師辛勤的付出換來了學生的認可，也換來了一張張榮譽證書。經過在雙中五年的工作，趙老師已經完成了從一名青年教師向一名優(yōu)秀青年教師的蛻變。

趙一凡老師發(fā)言

在兩位年輕教師分享了教學經驗后，擁有資深教學經驗的李元芳老師分享了從教以來的心得體會。李老師回顧了自己的教育經歷，從最初的數學教師，服從學校安排，通過刻苦自學，成為了一名同樣優(yōu)秀的高中英語教師。李老師經歷過特殊的時代，但是在37年的教學生涯中，感受到的總是教學帶給她的快樂，并且希望青年教師也能夠享受教學，快樂教學。李老師將教師的成長歷程分為適應期、成長期、成熟期、成家期，成家是指最后成為專家。最后總結到：一個人在蒼穹宇宙中，比塵埃還要渺小，不要把自己看得太重，一個人在自我的小世界里，卻是世界的世界的全部，不要把自己看得太輕，以此勉勵青年教師。

李元芳老師發(fā)言

認真記錄的老師們

龍清明同志總結

在經過三位老師的經驗分享后，龍校長總結到：青年教師應多借鑒身邊的榜樣，虛心學習，耐得住寂寞，并且不斷積累，不斷進步，使自己不斷變得優(yōu)秀，優(yōu)秀的老師永遠是自由的，并且應該在基本追求之上滿足精神追求，通過言傳身教，實現(xiàn)教師立德樹人的價值。